The Revolution Will Not Be Televised. Vidéos amateur de 8mm à 2.0 est un projet réalisé avec six groupes de collaborateurs, qui a aboutit à une installation présentant un panorama et une base de données sur l’image vidéo amateur, dans le cadre de l’exposition “Image – Mouvement“ (au Centre d’Art Contemporain Genève). |
![]() |
|
|
![]() |
|
|
![]() |
|
|
![]() |
|
"UTOPIE ET QUOTIDIENNETÉ. Entre art et pédagogies" est un projet du Centre d’Art Contemporain Genève, initié par le collectif microsillons, en collaboration avec Katya García-Antón, directrice du Centre. Ce projet ambitieux et expérimental entend ouvrir un débat, à Genève et en Suisse, sur le possible rôle des artistes dans le processus éducatif, dans et hors des institutions. Il s’appuie sur la pratique d’artistes et de collectifs qui placent une réflexion sur la pédagogie au cœur même de leur travail, investissant les zones de contact entre art et éducation. L’exposition propose également des pistes pour penser la médiation comme un mouvement discursif où puisse prendre place une critique constructive de l’institution, comme un laboratoire sur la culture et la société, plutôt que comme un moyen de réduire l’incompréhension entre des œuvres d’art et un public.
Trois artistes ou collectifs ont été invités à développer des projets avec des acteurs locaux.
Le résultat de ces collaborations ont été présentées au Centre d'Art Contemporain. |
![]() |
|
|
![]() |
|
|
![]() |
|
|
![]() |
|
|
![]() |
|
|
![]() |
|
|
![]() |
|
|
|
![]() |
|
| Value (Participation) -Duplex, Genève, Septembre-Octobre 2007 L'exposition "Value" se proposait d'explorer les rapports entre art, espace et valeur. Les artistes participants étaient invités à présenter une photographie de leur atelier, à en donner la surface ainsi qu'à énoncer la chose présente dans cet espace qui, à leurs yeux, avait la plus grande valeur. Évoquant l'aspect nomade et flexible de sa pratique, microsillons a présenté l'image d'un cabas à roulettes, donné une surface extensible (0.5 m2 - 50m2) et a désigné "un dossier informatique contenant 394 articles au format pdf" comme l'objet ayant le plus de valeur pour le collectif. microsite du projet |
![]() |
|
| Attachés culturels - Pro Helvetia, Centre d'art contemporain Genève, Avril-Septembre 2007 D’après les statistiques, la majorité des Suisses ne s’intéresse pas à l’offre culturelle et consomme tout au plus de la musique populaire ou des blockbusters du grand écran. La médiation traditionnelle ne parvient pas à les atteindre, soit parce qu’ils évitent activement la médiation du fait qu’elle fait partie du “gâteau culturel”, soit parce que les offres ne ciblent pas leurs besoins ou qu’ils n’y prêtent pas attention. Le projet Attaché-e Culturel-le: CH de Pro Helvetia souhaite montrer une nouvelle voie. Ce projet, encore dans sa phase pilote, a été proposé dans trois institutions suisses: le Centre d’Art Contemporain Genève, l’Aargauer Kunsthaus à Aarau et le Museo Vela à Ligornetto. Un groupe de douze personnes, enfants, adolescents et adultes. site Pro Helvetia - dossier de présentation de la phase pilote |
![]() |
|
| Précis de stratigraphie - Mamco, Genève - 17 janvier 2007 Le 17 janvier dernier, le Mamco a fêté, lors d’une journée portes ouvertes, la fin de l’exeptionnelle exposition/collaboration entre le musée et John M Armleder, Amor vacui, horror vacui. A cette occasion, microsillons a offert aux visiteurs du Mamco, une édition modulable et personnalisable. Cette micro-édition rassemble, entre autres, différentes impressions, expressions et interrogations des publics de l’exposition, réunies en partie lors d’activités menées par microsillons dans l’exposition. Imprimé sur des pages indépendantes à relier selon l’ordre voulu par chacun, ce Précis de Stratigraphie est un objet ludique et réfléxif qui se compose notamment de propositions de jeux, de questions-réponses à l’artiste, de tentative de définir la culture ou de la biographie d’un guitariste de hard-rock. édition en version numérique |
![]() |
|
| Free Art - 23 décembre 2006, Union Square, New York Qu'est-ce qu'un don implique ? La gratuité est-elle une alternative à l'économie de marché ? Un artiste devrait-il accepter de travailler gratuitement ? Y a-t-il une différence entre don et charité ? Durant la période des fêtes, nous désirons questionner les notions de don et de gratuité, sans mener une célébration de la gratuité à tout prix. Dix artistes de New York et Genève nous ont donné une vingtaine de cadeaux à distribuer. Chaque pièce a été emballée dans un papier d'emballage/poster fait à partir de textes sur le don et la gratuité. Le samedi 23 décembre 2006, une table a été installée à Union Square devant un marché de Noël et les cadeaux distribués. Les récepteurs pouvaient laisser un message dans un cahier. microsite du projet |
![]() |
|
Tram Film Festival (participation) - Genève, avril-juin 2007 Participation au projet Tram Film Festival avec l'écriture d'un texte pour le site internet du festival. Après sélection, le Tram Film Festival présentera des films muets d’une durée maximale d’une minute dans un véhicule des Transports Publics Genevois. le texte - site du festival |
![]() |
|
| Parcours - Manifestation d'Art Contemporain, Genève, septembre 2006 Sur invition du FMAC de Genève, microsillons a crée pour la mac 06, des parcours pour guider ceux qui en éprouvaient le besoin et l’envie dans les nombreuses possibilités offertes par le programme de cette manifestation. Ce fut l'occasion d'une réflexion sur la visite guidée et de concrétiser l' envie de sortir du cadre assez didactique dans lequel elle s’inscrit. Chacun de ces parcours a été conçu comme une action performative, non figée, perméable aux interventions de chaque personne du groupe, bien que structurés dans leur déroulement et dans les recherches qui les ont précédés. Chaque visite a été conçue autour de la rencontre de différents acteurs du monde culturel genevois. microsite du projet - site de la MAC 06 |
![]() |
|
Multiplôme - Ecole Supérieure des Beaux-Arts de Genève / Duplex, Genève, janvier-juillet 2006 Un diplôme d’art a-t-il un sens aujourd’hui ? Est-il lié à des compétences réelles ou seulement à une mythologie de l’artiste ? Après une réflexion autour de cette question, nous proposerons une alternative aussi crédible que possible à ce rituel actuellement incontournable du système scolaire. "Multiplôme" est un projet mené dans le cadre du travail de diplôme de Marianne Guarino-Huet, en collaboration avec Olivier Desvoignes. Pour interroger la pertinence du dipôme d'art actuel et pour réfléchir à la possibilité d'une alternative, une version 0.1 du multiplôme, une contre-proposition au diplôme d'art, a été réalisée et a servi de vecteur de discussion auprès des différents acteurs de l'école des Beaux-Arts de Genève. acte de recherche |
![]() |
|
Auriculaire Circus (participation) - Scène électro-acoustique, Fête de la musique, Genève, juin 2006 Avec Carla Demierre et Thierry Simonot. Participation, dans le cadre de la Fête de la Musique genevoise, à la programmation et à l’aménagement de la scène électro-acoustique. Axée sur le thème de "l’informe expérimental", cette scène éclatée dans l’espace, appelée Auriculaire Circus, a accueilli pendant trois jours une programmation variée, mêlant des pratiques singulières autour de la musique et du son. En amont, un travail d’enquête avec les habitants du quartier a mené à la sonorisation de différents éléments de l’architecture urbaine (fontaine, poubelle, gouttière, arbre, bouche d’égout), en fonction des suggestions recueillies. |
![]() |
|
Du codex au pixel (participation) -Ecole Supérieure des Beaux-Arts de Genève, CCC, mai 2006 Dans le cadre de la formation continue des enseignants en histoire de l’art de Genève, collaborer avec deux classes du collège et une classe du cycle autour du thème “livres d’art, livres d’artistes“. Deux fanzines revisitant l’histoire de l’art du 19ème (notamment en faisant des parallèles avec aujourd’hui) sont produits avec les classes du collège. Un fanzine autour du cadavre exquis est produit avec la classe du cycle. Une journée de présentation du projet et une exposition de fanzines sont organisées à l’attention des classes et des enseignants en formation continue. A cette occasion, différents producteurs de fanzines et de revues sont invités à venir présenter leur travail. fanzines en version numérique : 1 - 2 - 3 - 4 |
![]() |
|
Enquête autour d'une disparition - Centre d'art contemporain Genève, avril-mai 2006 Groupe d’une dizaine d’enfants (8 à 12 ans) de la Maison de quartier de la Jonction -située à proximité immédiate du Centre d’Art Contemporain - répondent au scénario suivant : les oeuvres de Gary Webb ont disparu et ils doivent en retrouver les traces dans le quartier. Pour ce faire, ils visitent l’exposition en relevant dans les sculptures des éléments qu’ils reconnaissent, des "indices". Armés d’appareils photo, ils recherchent ensuite ces indices dans la rue. Un bureau d’enquête est finalement installé au Centre d’Art Contemporain et leurs photos sont mises en relation avec les images des sculptures de l’artiste (qui ont à ce moment-là réellement disparu du Centre). microsite du projet |
![]() |
|
Vie et mort dans la collection (participation) - Ecole Supérieure des Beaux-Arts de Genève, CCC, 2005-2006 Comment se représente t’on l’ailleurs, l’autre ? C’est notre regard qui fabrique l’étrange (et donc l’étranger), le déplacement de notre point de vue aide à appréhender l’autre comme un alter ego (comme l’écrivait Rimbaud "Je est un autre"). Dans le cadre de la formation continue adressée aux enseignants d'histoire de l'art du cycle d'orientation et de l'enseignement postobligatoire de Genève, un groupe d'étudiant du CCC était invité à travailler autour du thème Orient-Occident avec trois classes du cycle et du collège. Une exposition mettant en scène les réalisations des élèves a ensuite été montée et une journée de conférence (programme de la journée) destinée aux enseignants organisée. microsite du projet |
![]() |
|
Repas autour d'une oeuvre #1 - Ecole Supérieure des Beaux-Arts de Genève, 26-27 avril 2006 Pour son premier, "repas autour d'une oeuvre", microsillons - accueillant pour l'occasion Camille Poncet - a invité un artiste proche de la culture boudhiste, une spécialiste des approches pédagogiques de l'art contemporain, un géographe, un artiste travaillant sur le cube, un historien de l'art, une galeriste et le directeur du Musée suisse du Jeu a partager un repas autour d'une oeuvre de Robert Filliou, Eins, Un, One. Prêtée par le MAMCO, Genève, la pièce a été déplacée à l'ESBA pour l'occasion et incluse dans un dispositif créé pour l'occasion. Les discussions qui ont eu lieu ont aidées à réalisé, le lendemain, un vernissage public appellé "restes d'un repas autour d'une oeuvre #1“. microsite du projet |
![]() |
|
Genève-Tirana (participation) - septembre 2005 - mars 2006 Avec Camille Poncet, Marie Velardi, Raphaël Julliard. A l'occasion de la troisième Biennale d'art contemporain de Tirana, nous avons décidé de partir à la découverte de l'Albanie. Pour détourner le problème qui se posait à nous, réaliser un projet dans un contexte inconnu, nous avons décidé de commencer à découvrir l'Albanie petit à petit, depuis Genève déjà. Allant à la rencontre des communautés albanophones, nous avons organisé quatre événements publics à Genève. Nous avons ensuite cherché en Italie les traces de leurs voisins, avant de traverser l'Adriatique pour passer une semaine à Tirana. Durant ce périple, nous avons réalisé plusieurs travaux de types différents. Notre expérience a été retranscrite dans un guide qui a été publié et distribué gratuitement à l'occasion de la fête Village du Monde sur l'Albanie, en mars 2006 à Genève. microsite du projet |
![]() |
|
Cabinet de curiosités extra-terrestre - Centre d'art contemporain Genève, 2-18 décembre 2005 Un groupe d’explorateurs extra-terrestres aimerait présenter la terre aux habitants de leur planète en créant un musée. Pour ce faire, ils demandent à une classe de deuxième enfantine et première primaire de les aider à constituer une collection. Les élèves de la classe de madame Hibon, de l’école Montchoisy,récoltent les objets qui représentent le mieux notre planète à leurs yeux et les donnent aux extra-terrestres. Ceux-ci utilisent des boules transparentes pour les transporter et les conserver dans leur musée. microsite du projet |
![]() |
|
Géographies Imaginaires (participation) - Ecole Supérieure des Beaux-Arts de Genève, CCC, mai 2005 Comment se représente t’on l’ailleurs, l’autre ? C’est notre regard qui fabrique l’étrange (et donc l’étranger), le déplacement de notre point de vue aide à appréhender l’autre comme un alter ego (comme l’écrivait Rimbaud “Je est un autre“). Dans le cadre de la formation continue adressée aux enseignants d'histoire de l'art du cycle d'orientation et de l'enseignement postobligatoire de Genève, un groupe d'étudiant du CCC était invité à travailler autour du thème Orient-Occident avec trois classes du cycle et du collège. Une exposition mettant en scène les réalisations des élèves a ensuite été montée et une journée de conférence (programme de la journée) destinée aux enseignants organisée. microsite du projet |
![]() |